分层教学法在课堂教学中的运用

——公共基础课部2016年教师业务能力系列活动之一

     5月19日上午，公共基础课部教师业务能力提升活动的第一项：教学研讨课《行进间单手低手投篮》在篮球场举行，该教学研讨课由体育教研室集体备课彭存山老师执教，意在探索分层教学法在课堂教学中的运用。学院督导刘以宁、公共基础课部主任曹振国、副主任倪莉以及没课的教师参加了听课活动。课上，彭存山老师精心设计组织课堂，依据学生技能掌握情况分层分组组织练习，加强学生的实践能力的培养，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，师生教学互动突出。

 中午12点，公共基础课部在主楼1005室组织了全体教师进行教学研讨，从教学设计、教法、学法及教学效果等各个方面给予点评，并着重就分层教学方法的设计、运用和实际产生的效果进行研讨。与会教师畅所欲言，不仅肯定了课堂中的亮点，也指出了存在的问题和不足，并提出了中肯的建议。学院督导刘以宁老师在点评中肯定了公共基础课部教师业务能力提升活动，同时对教师开展教学研讨课和教学示范课做了相应的指导。

 公共基础课部主任曹振国作总结发言，认为该课由教研室集体备课，发挥了教研室的作用。此次教学研讨课就分层教学法在课堂教学中的运用进行了探索，主题明确，为大家的集体研讨搭建了平台，为公共基础课部教师业务能力活动开了好头。同时，也指出在分层、分组教学中，不同层次学生所凸显的有代表性的问题和不足，应给予更为具体的、有针对性的指导，根据学生在课堂上的反应情况及时调整教学内容和方法，这也是公共基础课教师应具备的能力和面对的挑战。

　  此次活动为老师们搭建了一个锻炼自己，展示才华，交流学习的平台，让教师的课堂教学水平得到了磨练、提升，促进他们的迅速成长，同时也将推进公共基础课部教师整体教学水平不断提高。（公共基础课部 刁海军）