为了进一步调动其他专业技术人员的工作积极性，保障教学和人才培养工作的顺利进行，制定本岗位职责和聘任条件。

一、岗位设置

（一）设置范围

其他专业技术岗位设置为：工程技术与实验、图书资料与档案、教育管理研究、编辑出版、会计及医疗卫生岗位。

1.实验室、实训中心、现代教育技术中心和网络中心等单位设置为工程技术与实验岗位；

2.专职党政管理岗位设教育管理研究专业技术岗位；

3.图书馆、档案室等单位设置为图书资料与档案岗位；

4.学报、校报编辑部、高职研究所等单位，根据工作需要设置为编辑出版岗位；

5.财务处根据工作需要设置为会计岗位；

6.学院医务室根据工作需要设置为医疗卫生岗位。

（二）设置等级

根据学院实际情况，暂不设置正高1至4级岗位，设置5至7级为副高级岗位、设置8至10级为中级岗位、设置11至12级为初级岗位。其中，系实训中心、图书馆、财务处、高职研究所及现教中心等单位可设副高级岗位各1人，根据目前实际情况，其他单位暂时设置到中级岗位。

二、岗位职责

（一）副高级五级岗位

1.了解本专业国内职业技术教育的发展动态，主持对所从事的专业进行发展规划和建设，并取得成效；

2.作为技术骨干积极开展技术工作研究和交流，解决工作中的技术难题，公开发表技术论文2篇，或主持编写技术指导书1部（6万字以上）；

3.主持新开实验实训课，或主持编写实验实训教学大纲和计划；

4.指导和培养中级以下技术人员，完成岗位工作任务。

（二）副高级六级岗位

1.了解本专业国内职业技术教育的发展动态，主要参与专业规划和实施，承担其中部分工作；

2.作为技术骨干积极参与技术工作研究和交流，解决工作中的一般技术难题，公开发表技术论文1篇；

3.编写技术指导书，或新开实验实训课，或编写实验实训教学大纲和计划，或主持自制教学设备设施；

4.指导和培养中级以下技术人员，完成岗位工作任务。

（三）副高级七级岗位

1.主要参与专业发展规划和实施，并承担部分工作；

2.积极开展技术工作研究，解决工作中的技术问题，公开发表本专业工作论文1篇；

3.主要参与自制教学设备设施，或主要参与编写实验实训教学大纲和计划，组织实施技术工作或实验实训教学工作；

4.指导和培养中级以下技术人员，完成岗位工作任务。

（四）中级八级岗位

1.积极参加技术工作研究，参与专业发展规划和建设工作，并承担部分工作；

2.解决工作中的技术问题，参与编写技术指导书，或实验实训教材，或新开实验实训课，或参与自制教学设备设施；

3.公开发表论文1篇；

4.指导和培养初级技术人员，完成岗位工作任务。

（五）中级九级岗位

1.积极参加技术工作研究，参与专业发展规划和建设工作；

2.解决工作中的技术问题，编写技术指导书，或编写实验实训教材，或参与自制教学设备设施；

3.公开发表论文1篇或新开实验实训课1门；

4.指导和培养初级技术人员，完成岗位工作任务。

（六）中级十级岗位

1.积极参加技术工作研究，解决工作中的技术问题；

2.参与技术指导书，或参与实验实训教学大纲、计划和教材编写，并承担部分工作；

3.指导和培养初级技术人员，完成岗位工作任务。

（七）初级十一级岗位

1.积极参与技术工作研究，解决一般性技术问题；

2.参与技术指导书或实验实训教材的编写、实施；

3.完成岗位工作任务。

（八）初级十二级岗位

1.积极参与技术工作研究，处理一般性技术问题；

2.参与技术指导书和实验实训教学工作；

3.完成岗位工作任务。

三、聘任条件

（一）基本条件

1.遵纪守法，爱岗敬业，恪守职业道德，有较好的责任意识和服务意识，承担并完成岗位工作；

2.原则上应具有大学专科及以上学历，并具有相应的专业技术职务；

3.近三年年度考核称职及以上；

4.身体健康。

（二）任职年限条件

1.五级岗位

在副高级岗位上任职15年以上，在职期间至少有1次考核优秀。

2.六级岗位

在副高级岗位上任职9年以上，在职期间至少有1次考核优秀。

3.七级岗位

取得相应的副高级专业技术职务，并受聘副高级职务。

4.八级岗位

在中级岗位上任职15年以上，在职期间至少有1次考核优秀。

5.九级岗位

在中级岗位上任职6年以上。

6.十级岗位

取得相应的中级专业技术职务，并受聘中级职务。

7.十一级岗位

在初级岗位上任职3年以上，或具有大学本科学历。

8.十二级岗位

取得相应的初级专业技术职务，并受聘初级职务。

（三）业务条件

业务条件包括技术水平、工作能力和业绩，由聘任组织参照岗位职责评价。

（四）优秀人才、特殊人才或为学院发展和建设做出突出贡献的专业技术人员，可以根据需要由院长提名，学院聘任工作领导小组讨论通过，董事会执行局批准，破格聘任至高一级专业技术职务。

四、相关要求

（一）晋升聘任至高一级其他专业技术职务中基础级岗位，须符合相应专业技术职务的晋升办法规定。

（二）发生重大工作失误，给学院的声誉造成重大不良影响，或者使学院蒙受重大经济损失的教师，视其情节，低聘或不聘，且在3-5年内不得参加高一级专业技术职务岗位的聘任。

（三）发生工作失误，被学院通报处理的，或考核结果不称职的，低聘或不聘，2-4年不得参加高一级专业技术职务岗位的聘任。

（四）在聘任过程中，弄虚作假，或违背聘任程序的，一经查实即为无效聘任，同时追究相应的责任。