各系（院）、各组织：

为隆重纪念“一二·九运动”，积极响应习总书记的号召，引导我院大学生自觉践行社会主义核心价值观，立志报效祖国、服务人民。经院团委研究，决定由土木工程系团总支学生会承办星空体育官网第七届“纪念一二•九运动”朗诵比赛

一、活动主题：

“弘扬一二九运动爱国精神，做奋发有为的新时代青年”

二、活动内容

本次比赛以评委打分为计分标准，围绕“弘扬一二九运动爱国精神，做奋发有为的新时代青年”为主题进行演讲比赛，演讲比赛形式以诗歌朗诵为主，各系（院）、各组织均可报名参加。

三、参赛对象、比赛时间及地点

①参赛对象 ：星空体育官网各系（院）、各组织在校学生

②初赛：11月26日（周日）17：00（星空学院学术报告厅）

③决赛：12月7日（周四）18：00（星空学院学术报告厅）

四、报名方式：

  以各系（院）各组织为单位报名（报名表见附件一）；

纸质版报名表由各系（院）、各组织负责人汇总后于11月20日下午17：30之前交至教一楼215，

电子稿由各系（院）、各组织负责人发至该邮箱 ：15729990170@qq.com；

联系人 裴昕雨18833308191                 刘孜豪15716980058

           张  杨17551804217                 朱帅宇13606683452

五、相关要求：

  1.各单位组织好观众有序进场，并遵守观看纪律，以文明礼貌的姿态展现我校青年学生的风采；

  2.根据参赛总名额人数比例，参赛选手名额分配见附件三（各系院、各组织报名人数须不低于以上数额）

  3.初赛（11月26日）：本次初赛内容需紧靠主题；全程脱稿加PPT、音乐背景自定；时间控制在五分钟内，出场顺序赛前抽签决定。

  4.决赛（12月7日）：全程脱稿加PPT、音乐背景自定；可加入情景剧、动作，舞蹈等特色展示表演，时间控制在五分钟左右，出场顺序赛前抽签决定。（具体评分标准见附件二）

  5.本通知未尽事宜最终解释权归土木工程系团总支学生会所有。

六、奖项设置

  奖项分为：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀参与奖3名、优秀指导老师3名；

七、活动组织

主办单位：共青团星空体育官网委员会

承办单位：土木工程系团总支学生会

附件：

附件一：比赛报名表

附件二：比赛评分标准

附件三：参赛选手名额分配

附件一：

星空体育官网“一二九”演讲比赛报名表

附件二：

“弘扬一二九运动爱国精神，做奋发有为的新时代青年”

演讲比赛评分标准

本次比赛以百分制进行

   1、主题内容：作品内容健康向上，中心明确，以“弘扬一二九运动爱国精神，做奋发有为的新时代青年”为主题；（20分）

   2、朗诵技巧：语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达自然顺畅，节奏把握得当，朗诵技巧运用自如；（20分）

   3、语言水平；普通话标准、吐字清楚、内容熟练；（10分）

   4、仪表风范：（共10分）

①服饰大方得体，与朗诵内容相协调，仪态自然庄重符合大学生身份；手势、表情等态势语言表达合理，能正确反应作品的内涵。（5分）

②上下场井然有序，文明参赛、观赛，有较强的集体荣誉感和大局意识。（5分）

   5、情感达：感情真挚饱满，表达自然，富有韵味和感染力，表现力和观赏性强，能与观众产生共鸣。（20分）                     

   6、创新形式：脱稿，艺术性强；适当配以伴舞、配乐或情景剧，抑或以其他富有特色的形式朗诵；（20分）

（注：根据打分情况，去掉一个最高分和最低分根据平均分高低 确定最终排名。）

附件二：

“弘扬一二九运动爱国精神，做奋发有为的新时代青年”

演讲比赛评分标准

本次比赛以百分制进行

   1、主题内容：作品内容健康向上，中心明确，以“弘扬一二九运动爱国精神，做奋发有为的新时代青年”为主题；（20分）

   2、朗诵技巧：语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达自然顺畅，节奏把握得当，朗诵技巧运用自如；（20分）

   3、语言水平；普通话标准、吐字清楚、内容熟练；（10分）

   4、仪表风范：（共10分）

①服饰大方得体，与朗诵内容相协调，仪态自然庄重符合大学生身份；手势、表情等态势语言表达合理，能正确反应作品的内涵。（5分）

②上下场井然有序，文明参赛、观赛，有较强的集体荣誉感和大局意识。（5分）

   5、情感表达：感情真挚饱满，表达自然，富有韵味和感染力，表现力和观赏性强，能与观众产生共鸣。（20分）

   6、创新形式：脱稿，艺术性强；适当配以伴舞、配乐或情景剧，抑或以其他富有特色的形式朗诵；（20分）

（注：根据打分情况，去掉一个最高分和最低分根据平均分高低 确定最终排名。）

附件三 ：

注:每组人数最多不得超过十人,最少不得少于一人。